继2019-2020年B站首届跨年晚会火了一把之后，近期，B站上的疫情科普视频、刑法老师罗翔的网课等，继续引爆社会话题。

B站，被称为“Z世代”（90后、00后统称）的文化聚集地。年轻人特有的文化活力、创造能力，一旦“破圈”，总会引来好奇和打量，也越发得到社会关注。

中国青年文化究竟在“玩”些什么？我们从B站几个颇受欢迎的文化标签入手，观察它的特征，也是对面向未来的新生代文化展开想象。

科普

两类知识，塑造了两代人

3月初，刚入驻B站的新账号“罗翔说刑法”一跃成为“顶流”。账号开通3天后粉丝突破100万、第一个视频播放量超过600万。刑法内容专业小众，为何能获得大批年轻网友的喜爱？

作为中国政法大学教授，罗翔最初在网上走红，源自法律考试辅导机构在B站上传了一系列他的讲课视频。课程通俗易懂，“金句”不断，虽然早期吸引的大多还是法学专业网友，但B站鬼畜区里，网友们二次创作，把罗翔的讲课剪辑成爆笑视频，由此积累了一定知名度。

有人说，罗翔的讲课方式像在说相声，普通人听来也觉得有趣。他这样讲解案例：一男子欲对一女子图谋不轨，女子假意顺从后，趁男子脱衣的间隙，一脚将其踢进粪坑，男子爬上来三次，均又被踹了进去，最后男子淹死在粪坑中。女子的行为算防卫过当吗？答：不算，仍然属于正当防卫。要站在当事人的角度而不是事后理性人的角度来看问题。如果你是这个案件中的女子，你踩几脚？我甚至得拿块砖头往他头上砸。

同时，B站的造“梗”文化，使他进一步成为热门话题。罗翔口中的每一位主角都叫“张三”，张三盗窃、打架、贩卖假药……B站网友们便塑造了一个虚拟角色“法外狂徒张三”，创造出“三三来迟”“三迟但到”等梗。在罗翔的讲课视频上，常有弹幕刷着各种梗，令新来者看得一头雾水，但老粉们自有一番集体默契，形成了特有的社群文化氛围。

罗翔不是个例，一大批知识科普类的UP主（上传音视频的人）在B站拥有大批粉丝。B站的几大分区里，“科技区”诞生了诸多头部账号，观看量一直排名前列。比如2019年年末入驻B站的“硬核的半佛仙人”，制作了“你的身份隐私是如何被卖的”“支付宝大改版背后的秘密”“减肥产品是如何骗你钱的”等科普视频，平均每集播放量约300万。

疫情期间，被人民日报、光明日报、央视等多家媒体转发的视频《计算机仿真程序告诉你为什么现在还没到出门的时候》，也是源于B站科技区。制作者杨涛，现实生活中是一名90后程序员，业余爱好“当老师”，曾经在线下培训机构兼职教过课，但学生寥寥无几，于是他把教学内容制作成视频，每集平均时长约15分钟，在B站发布。没想到，他由此收获大批学生粉丝，甚至有粉丝留言说：大学里上了一学期都没听懂的专业课，看杨老师十几分钟的视频立即就懂。

为什么效果如此好？杨涛的视频中没有讲述者出镜。专业知识通过3D动态演绎，直接展示给观众，类似于国外解释宇宙奥秘的科普视频，效果比口头讲述更生动。但这背后，要求制作者掌握一系列软件技巧、剪辑技巧、编程技巧。杨涛每天下班回家后，除了吃饭，第一件事就是埋头做视频，一做4小时，一条视频从写稿到完成，至少要做半个月。

杨涛说，自己也是上大学时听了一学期专业课没听懂，将心比心，知道网友“不懂”的难点在哪里。自诩“当老师有点天赋”的他在视频中采用了一系列类比手法，比如用武器流星锤比喻物体之间的万有引力，用车流比喻电流，堵车就好比短路，短短几个画面，就把看不见摸不着的“电子的世界”条分缕析。有一组画面，为了说明电流究竟怎么回事，无数粒子的震动汇聚成“水流”动态，网友评价“做得很形象”“瞬间懂了”。

“用年轻人更能接受的视频语言、表达方式讲解知识，事半功倍。”杨涛说。

有一句流行语叫“上B站搞学习”。2019年，B站学习类UP主数量同比增长151%，学习视频播放量同比增长274%。但这种“学习”，其中有一部分与按照教学大纲的网课还不大一样。它们涉及天文、地理、法律、政治、生活等，内容包罗万象。视频的风格，仍然符合年轻人的审美口味：快节奏，有趣，新鲜，生动，有梗，满足猎奇心态。